|
Statystyka |
|
Odwiedziny 1 864 726
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 czerwca 2010
Jak pomagać niewidomym osobom z autyzmem?
Między innymi o tym rozmawiano 22 czerwca podczas warszawskiej konferencji podsumowującej projekt „Wyrównać szanse - terapia i wsparcie niewidomych dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”. Beneficjentami projektu są podopieczni i kadra Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Dzieci Niewidomych im. Róży Czackiej w Laskach. O projekcie opowiadali jego pomysłodawcy i realizatorzy z Fundacji SYNAPSIS i Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Laskach. W trakcie spotkania zaprezentowano film przedstawiający problemy niewidomych osób z autyzmem w kontekście działań projektowych (ZOBACZ FILM). Kolejnym punktem spotkania była dyskusja panelowa z udziałem przedstawicieli PFRON, Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej, Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Laskach. Dyskusje poprowadził Michał Wroniszewski, prezes Fundacji SYNAPSIS. Zaprezentował on koncepcję systemu pomocy niewidomych osobom z autyzmem. Konferencje zakończył koncert niewidomego młodzieńca z autyzmem Maksymiliana Chlewińskiego.
17 czerwca 2010
Konferencja podsumowująca projekt „Wyrównać szanse …”
22 czerwca o godzinie 12.00 w Warszawie, w siedzibie Business Centre Club odbędzie się konferencja podsumowująca nowatorski projekt „Wyrównać szanse - terapia i wsparcie niewidomych dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”.
W programie konferencji jest m.in. prezentacja postępów realizacji projektu oraz panel dyskusyjny na temat sytuacji tej grupy osób niepełnosprawnych. Do udziału panelu zaproszono przedstawicieli PFRON, Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej, Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz realizatorów projektu.
Podczas spotkania zaprezentowany zostanie także wyjątkowy film zrealizowany w Ośrodku Szkolno-Wychowawczym dla Dzieci Niewidomych w Laskach oraz w Fundacji SYNAPSIS przedstawiający m.in. problemy niewidomych osób z autyzmem oraz sposoby poszukiwania dla nich pomocy (ZOBACZ TRAILER).
Konferencje zakończy koncert niewidomego młodzieńca z autyzmem Maksymiliana Chlewińskiego. Wyjątkowy talent i pasja Maksa w grze na pianinie zaprowadziły go m.in. na scenę Carnegie Hall. Po oficjalnej części spotkania goście będą mogli wziąć udział w niecodziennych warsztatach pozwalających wczuć się i zrozumieć świat niewidomych osób z autyzmem.
Istnieje jeszcze możliwość wzięcia udziału w tym wyjątkowym wydarzeniu. Deklaracje uczestnictwa w konferencji należy przesyłać na adres a.sztajerwald@synapsis.waw.pl najpóźniej do 18 czerwca do godziny 17.00.
Konferencja odbędzie się 22 czerwca 2010 o godzinie 12.00 w warszawskiej siedzibie Business Centre Club w Pałacu Lubomirskich przy placu Żelaznej Bramy 10 na I piętrze.
14 kwietnia 2010
Do specjalistycznych konsultacji pod kątem zaburzeń autystycznych zostało zgłoszonych 21 podopiecznych Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Dzieci Niewidomych. Są to uczniowie i podopieczni Ośrodka w wieku od 4 do 20 lat. Wśród grupy beneficjentów projektu są osoby wysokofunkcjonujące oraz takie, które prezentują bardzo poważne problemy rozwojowe: nie mówią i przejawia szereg zachowań trudnych.
Od lutego do chwili obecnej przeprowadzono 14 specjalistycznych obserwacji w kierunku Całościowych Zaburzeń Rozwojowych. Na podstawie informacji zebranych podczas wykonanych obserwacji oraz danych z wywiadów dotyczących przebiegu rozwoju dziecka do dalszej etapu projektu - diagnozy funkcjonalnej - skierowanych zostało 12 osób. Działania diagnostyczne prowadzone są zarówno na terenie OSW w Laskach jak i w Ośrodku dla Dzieci z Autyzmem Fundacji SYNAPSIS.
Dla dziewięciorga uczestników projektu zostały już utworzone indywidualne Programy Terapeutyczno-Edukacyjne zawierające szczegółowe wskazówki dotyczące, m.in. usprawniania sensomotorycznego, a także zalecenie dotyczące organizacji pracy oraz stymulujące rozwój umiejętności komunikowania się. Programy realizowane są głównie podczas zajęć terapeutycznych prowadzonych przez nauczycieli i wychowawców OSW oraz terapeutów Fundacji SYNAPSIS. Zalecenia terapeutyczne otrzymali także rodzice dzieci beneficjentów projektu. Wspólnie z grupą wolontariuszy przygotowany został również zestaw pomocy do ćwiczeń edukacyjnych dla dzieci z największymi problemami rozwojowymi. Pomoce te są aktualnie wykorzystywane do realizacji programów terapeutyczno-edukacyjnych.
zestaw pomocy do ćwiczeń edukacyjnych przygotowany wspólnie z wolontariuszami
Praca z osobami z dysfunkcją wzroku i dodatkowymi zaburzeniami o charakterze autystycznym jest szczególnie trudna i wymaga specjalistycznego przygotowania. Dlatego bardzo istotnym elementem projektu jest wsparcie merytoryczne oraz zwiększenie wiedzy i umiejętności kadry OSW: nauczycieli i wychowawców pracujących z dziećmi z podejrzeniem autystycznych zaburzeń. Wsparcie to realizowane jest w ramach cyklu szkoleń specjalistycznych dotyczących sposobów pracy i komunikowania się z osobami ze spektrum zaburzeń autystycznych. W dotychczasowych szkoleniach wzięły udział 62 osoby z OSW w Laskach.
Nauczyciele i wychowawcy mają możliwość korzystania ze szkoleń praktycznych, obserwując pracę terapeutów Fundacji SYNAPSIS oraz uczestnicząc w omówieniach zajęć i planowaniu procesu terapeutycznego. Mogą również liczyć na wsparcie merytoryczne i instruktaż podczas własnej pracy z podopiecznym.
9 lutego 2010
1 lutego 2010 rozpoczęła się realizacja projektu „Wyrównać szanse – terapia i wsparcie niewidomych dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”.
Obecnie terapeuci Fundacji SYNAPSIS prowadzą w Ośrodku Szkolno - Wychowawczym w Laskach specjalistyczne obserwacje w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu u dzieci z dysfunkcjami wzroku oraz konsultacje podopiecznych. Obserwacja dotyczy dzieci, u których występują dodatkowe nieprawidłowości rozwoju, wykraczające poza niepełnosprawność związaną z dysfunkcją wzroku.
W dniach 27 - 28 lutego 2010 odbyło się szkolenie skierowane do kadry pracującej z osobami niewidomymi na temat specyfiki niepełnosprawności w autyzmie.
|
|
|
Opis projektu oraz jego założenia |
Idea projektu powstała w wyniku współpracy terapeutów Ośrodka dla Dzieci z Autyzmem Fundacji SYNAPSIS z Ośrodkiem Szkolno - Wychowawczym w Laskach.
Okazało się, że jest pilna potrzeba objęcia obserwacją dzieci, u których istnieje podejrzenie występowania Całościowych Zaburzeń Rozwoju (CZR) oraz zapewnienia odpowiedniego programu terapeutycznego dzieciom, u których zostanie potwierdzone występowanie CZR.
Projekt został zgłoszony do ogólnopolskiego konkursu „Warto być Za!” organizowanego przez Kompanię Piwowarską i jako jeden z laureatów konkursu otrzymał finansowanie pozwalające na jego realizację.
Głównym celem projektu jest terapeutyczne wsparcie dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością wieloraką, tj. dysfunkcją wzroku, u których występuje dodatkowa niepełnosprawność – Całościowe Zaburzenia Rozwoju (CZR), tj. autyzm, Zespół Aspergera i inne.
Celem projektu jest zarówno poprawa funkcjonowania dzieci i młodzieży, jak i rozpowszechnienie metod wykrywalności zaburzeń rozwojowych u dzieci z dysfunkcją wzroku oraz opracowanie metod terapii uwzględniających tę wieloraką niepełnosprawność.
Dziecko autystyczne wymaga prowadzenia bardzo specjalistycznych działań nakierowanych na optymalizację funkcjonowania w każdym obszarze rozwoju: relacji, komunikowania się oraz rozwoju umiejętności poznawczych i zabawy.
Współwystępowanie dwóch niepełnosprawności takich jak autyzm i brak wzroku jest szczególnie trudne. W rehabilitacji dzieci z autyzmem wykorzystywane są specjalistyczne i odpowiednio dobrane do każdego z nich, metody nauczania oraz komunikowania się.
Zmysłem najczęściej wykorzystywanym przez osoby z autyzmem przy wypracowaniu sposobów uczenia się oraz porozumiewania jest wzrok. Ze względu na specyfikę myślenia dzieci autystycznych najbardziej odpowiednie są pomoce oparte na percepcji wzrokowej: obrazki, zdjęcia, symbole, itd.
Sytuacja dzieci niewidomych i autystycznych jest wyjątkowo dramatyczna, ponieważ nie mogą one korzystać z pomocy tego typu. Dlatego też praca z tą grupą jest szczególnie trudna i wymaga bardzo specjalistycznego przygotowania
|
|
Obserwacją zostanie objętych 18 dzieci z niepełnosprawnością wieloraką - dysfunkcją wzroku oraz Całościowymi Zaburzeniami Rozwojowymi (w tym autyzmem). Bezpośrednie wsparcie uzyska 16 osób, będących podopiecznymi Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Laskach.
Grupa I – 9 dzieci z przedszkola i działu wczesnego wspomagania rozwoju
Grupa II – 9 dzieci z pozostałych placówek Ośrodka
Beneficjentami projektu będą także nauczyciele wychowawcy i terapeuci OSW w Laskach (45 osób).
|
|
Działania będą skupiały się na objęciu dzieci i młodzieży kompleksowymi programami terapeutyczno-edukacyjnymi; realizacji cyklu szkoleń i działań superwizyjnych dla kadry pedagogicznej zajmującej się dziećmi z dysfunkcjami wzroku; opublikowaniu i upowszechnieniu raportu na temat wypracowanych metod.
Wprowadzimy programy terapeutyczno-edukacyjne (PTE), których elementami będą działania w obszarze stymulacji sensorycznej, rozwoju poznawczego i społecznego, komunikowania się, samodzielności i pracy nad trudnymi zachowaniami.
Programy przekażemy wychowawcom i rodzicom wraz z instruktażem dotyczącym realizacji.
Wprowadzimy specjalistyczne sprzęty do alternatywnych metod porozumiewania się i systemy znaków przestrzenno-dotykowych.
Zaproponujemy dostosowanie otoczenia dziecka w zakresie właściwej organizacji przestrzeni: odpowiednie ustawienie mebli, przygotowanie miejsc do zajęć terapeutycznych.
Opracujemy plany zajęć oraz przygotujemy dzieci do korzystania z nich.
Opracujemy pomoce do edukacji i komunikowania się. W tym działaniu wykorzystamy elementy metody TEACCH i alternatywnych metod komunikowania się.
Zrealizujemy cykl szkoleń teoretycznych (wykłady i warsztaty), w tym szkolenie z podstawowej wiedzy o autyzmie oraz na temat wybranych zagadnień dotyczących pracy z osobami z autyzmem.
Dla wychowawców z internatu oraz nauczycieli z przedszkola przeprowadzimy specjalistyczne szkolenia dotyczące radzenia sobie z trudnymi zachowaniami.
Przeprowadzimy praktyczne szkolenia – konsultacje i superwizje pracy z podopiecznymi.
Harmonogram realizacji projektu:
Projekt będzie realizowany przez 6 miesięcy od lutego do lipca 2010 roku.
|
|
Mamy nadzieję, że wsparcie dzieci i młodzieży wpłynie na poprawę ogólnego funkcjonowania sensomotorycznego, umiejętności poznawczych i edukacyjnych, rozwinięcie zdolności społecznych; pozwoli na lepsze ich funkcjonowanie w placówce edukacyjnej, umożliwi dalszy rozwój.
Kadra OSW udoskonali swoje umiejętności w zakresie obserwowania dzieci w kierunku CZR, będzie przygotowana do włączania technik pracy z dziećmi z CZD do terapii dzieci niewidomych, co wpłynie na jakość udzielanej pomocy i satysfakcję z pracy.
|
|
Głównym celem działań promocyjnych będzie upowszechnianie rezultatów projektu, zwiększenie świadomości społeczeństwa na temat problemów niewidomych osób z autyzmem.
Przygotujemy film przedstawiający realizowane działania, a także zorganizujemy konferencję połączoną z koncertem podopiecznego OSW i Fundacji SYNAPSIS, osoby niewidomej z autyzmem, a zarazem utalentowanego pianisty: Maksymiliana Chlewińskiego.
|
|
|
