Menu strony
• Strona Główna
• Fundacja SYNAPSIS
• Działalność promocyjna
• Ośrodek PDZ
• Przedszkole
• Rzecznictwo
• Autyzm
• Ośrodek Informacyjny
• Szkolenia
• Publikacje
• Autyzm-System XXI
• Autyzm-Polska
• Klub Forum
• Sponsorzy
• Przydatne linki
Wyszukiwarka

Szkolenia - Aktualności
e-sklep:
www.rzeczyrozne.pl


Prezes i współzałożyciel Fundacji SYNAPSIS
Michał Wroniszewski jest członkiem Ashoki.
www.ashoka.pl


  Wspiera nas:



Odwiedź dział Publikacje!

Statystyka
Odwiedziny 1 864 722
Ośrodek
• Terapia autyzmu
• Efekty terapii
• Zespół terapeutyczny
• Projekty
Terapia autyzmu

Terapia autyzmu

Od 1992 roku zespół terapeutów naszego Ośrodka wypracował i stale rozwija własne podejście do terapii autyzmu, które cechuje interdyscyplinarność i całościowość. Jesteśmy głęboko przekonani, że jedynie łącząc oddziaływania medyczne, psychologiczne, pedagogiczne, rehabilitacyjne, logopedyczne i socjalne w jednym procesie postępowania terapeutycznego, możemy pomóc dziecku autystycznemu i jego rodzinie.

Takie podejście wymaga:

  • planowania i prowadzenia terapii wspólnie przez zespół różnych specjalistów,
  • przyjęcia odpowiedzialności za całość procesu terapeutycznego przez 2 osoby prowadzące daną rodzinę, współpracujące z resztą zespołu,
  • ścisłej współpracy terapeutów z rodziną i całym otoczeniem dziecka autystycznego, w tym przedstawicielami przedszkoli, szkół, opieki społecznej itp.

Celem prowadzonej przez nas terapii jest jak najpełniejsza poprawa stanu dziecka z autyzmem, pozwalająca mu na w miarę możliwości samodzielne i satysfakcjonujące życie w przyszłości. Dlatego planowane przez nas oddziaływania muszą uwzględniać szeroki zakres problemów związanych z jego rozwojem, edukacją, rehabilitacją, wychowywaniem.


Obszary terapii

Prowadzona w naszym Ośrodku rehabilitacja i terapia dziecka autystycznego dotyczy kilku głównych obszarów:

  • komunikowania się,
  • relacji społecznych i problemów wychowawczych,
  • samodzielności (w tym treningu czystości, samodzielnego jedzenia, ubierania się, mycia itp.)
  • umiejętności poznawczych, wczesnej edukacji i rozwijania możliwości funkcjonowania w systemie szkolnym,
  • umiejętności spędzania wolnego czasu,
  • zdrowia somatycznego.

W każdym z tych obszarów dla każdego dziecka indywidualnie wyznaczane są zadania do realizacji i ustalane procedury ich wdrażania. Aby było możliwe ich osiągnięcie niezbędna jest wszechstronna pomoc rodzinie.


Dostęp do Internetu zapewnia nam Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa